Заседание клуба «Первые шаги в детский сад»
26 апреля 2017 года в МБДОУ «Детский сад № 10 «Гнездышко» состоялось очередное заседание клуба «Первые шаги в детский сад» для родителей детей раннего и младшего возраста. Инициаторами встречи выступили воспитатель группы раннего возраста Корнеева Екатерина Александровна и педагог-психолог Голенкова Вероника Андреевна, при поддержке и участии заместителя заведующего по ВМР Лялиной Марины Николаевны. Темой собрания стали вопросы наказания и поощрения, как методы воспитания детей.
Во время заседания обсуждалась актуальность и значимость данной темы в благотворном воспитании детей, формировании гармоничной личности. Для более глубоко погружения в тему использовались ассоциативные методики, позволяющие участникам самим поразмыслить над тем, что есть наказание и поощрение, какую роль они играют в воспитании, и нужны ли они вообще. Структура мероприятия была выстроена в форме диалога между родителями и педагогами. На примере конкретных ситуаций педагоги показывали разнообразие конфликтах моментов и альтернативные пути решения.
Так как тема носила довольно личностный характер, она могла спровоцировать возникновение напряженной атмосферы. Чтобы избежать подобной ситуации, Вероника Андреевна на протяжении всего мероприятия разбавляла беседы игровыми моментами. Для более легкого усвоения нового материала, Екатерина Александровна подготовила слайдовый материал в форме презентации, буклеты и рекомендации, которые были выданы родителям по окончанию мероприятия.
Свою роль в построение плана проведения заседания сыграли результаты анонимного анкетирования родителей. «Как Вы себя чувствуете, когда Вам приходиться наказывать ребенка?», «Какие методы наказания Вы считаете приемлемыми или неприемлемыми?», «Как вы думаете, опыт, приобретенный Вами в детстве, влияет на Ваши методы воспитания?». Эти и другие вопросы помогли педагогам выявить, имеющиеся на данном этапе, проблемы и помочь родителям найти пути решения.
Акцент мероприятия был смещен в сторону поощрения, нежели наказания, т.к. наказание носит деструктивный характер и оказывает негативное влияние на развитие личности. Но при этом было отмечено, что полное отсутствие наказаний, может быть не эффективным, т.к. у ребенка не формируется такое понятие как «границы дозволенного».
