Информация об условиях для обучения воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
► О специально оборудованных учебных кабинетах:
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта,средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении имеется 8 групповых помещений, в том числе оборудованных для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, но не достаточно приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Развивающая предметно-пространственная образовательная среда ДОО направлена на создание социальной ситуации развития для участников образовательных отношений, включая создание образовательной среды, и гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей. Обеспечивает их эмоциональное благополучие; способствует профессиональному развитию педагогических работников; создает условия для развивающего вариативного дошкольного образования; обеспечивает открытость дошкольного образования.
В детском саду группы оснащены:
- материалами и оборудованием для игровой деятельности;
- материалами и оборудованием для продуктивной деятельности;
- материалами и оборудованием для познавательно-исследовательской деятельности;
- материалами и оборудованием для двигательной активности.
В качестве центров развития выступают:
- уголок для сюжетно-ролевых игр;
- уголок ряжения (для театрализованных игр);
- книжный уголок;
- зона для настольно-печатных игр;
- выставка (детского рисунка, детского творчества, изделий народных мастеров и т.д.);
- уголок природы(наблюдения за природой);
- спортивный уголок;
- уголок для игр с песком и водой;
- уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей— конструктивной, изобразительной, музыкальной идр.;
- игровой центр с крупными мягкими конструкциями(блоки,домики,ширмыипр.)для легкого изменения игрового пространства;
- игровой уголок (с игрушками, строительным материалом);
- уголок по патриотическому воспитанию.
Оборудование группового пространства соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, безопасно, эстетически привлекательно,
является здоровье сберегающим и развивающим. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки-обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект.
Детские площадки на участке группы оснащены оборудованием и игрушками, стимулирующие активность ребенка:
- песочница, скамейки, качели;
- игрушки для двигательной активности(мячи,обручи,ракетки,скакалки, кольцебросы);
- для игр в песочнице (ведерки, формочки, лопатки, совочки);
- оборудования и игрушки для игр с водой в летнее время года (тазики для воды, плавающие игрушки, сачки идр.).
► Об оборудованных учебных кабинетах:
Для проведения коррекционных, практических и индивидуальных занятий с воспитанниками в МБДОУ имеются оборудованные кабинеты учителей-логопедов (3шт.).
Кабинеты учителей-логопедов представляют собой специально оборудованные отдельные помещения для проведения диагностической, коррекционно-развивающей, коррекционно-педагогической (индивидуальной и подгрупповой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи), а также консультативной работы с педагогами, медицинскими работниками и родителями(законными представителями). Оформление каждого кабинета создаёт для ребенка атмосферу уюта и психоэмоционального комфорта, благодаря рабочему настрою детей мотивирует их на учебную деятельность и подготавливает к обучению грамоте.
Каждый кабинет оснащен литературой по развитию речи, методическими материалами, документацией по сопровождению детей, наглядным развивающим и игровым материалом, настольно-печатными играми, большими настенными зеркалами и маленькими зеркалами для индивидуальной и подгрупповой работы, инструментами для постановки звуков и оборудованием для логопедического массажа, стимульным материалом для психолого-педагогического обследования детей, картотекой развивающего и игрового материала, речевыми картами, тетрадями для индивидуальной работы, отчетами и аналитическими материалами, методическими разработками по лексическим темам и взаимодействию с родителями(законными представителями).
Кабинеты расположены на втором этаже здания, недалеко от музыкального зала и находятся в стороне от помещений хозяйственного и бытового обслуживания, административного блока, а также от зала для физкультурных занятий.
Материально-техническая и методическая база кабинетов учителей-логопедов отвечает основным задачам коррекционно-развивающего процесса. Выбор оснащения, оборудования, пособий осуществлен с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей с ОВЗ, детей с тяжелыми нарушениями речи, на которых направлена деятельность каждого учителя – логопеда.
Кабинет педагога-психолога представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста, который включает в себя следующие рабочие зоны: пространство для взаимодействия с детьми (мебель детская: столы, стулья, 2 кресла; ковер, аудиоаппаратура, музыкальные записи релаксационной направленности, а также стимульный материал к диагностико-коррекционным методикам и тестам в соответствии с возрастной дифференциацией); пространство взаимодействия со взрослыми (небольшой стол, стулья, стимульный материал к тестам, анкетные бланки, литература по проблемам возрастного развития детей); профессиональная зона для организационно-планирующей работы педагога - психолога (письменный стол, стул, компьютер, шкаф для хранения документации).
Кабинет расположен на втором этаже здания, недалеко от музыкального зала и находится в стороне от помещений хозяйственного и бытового обслуживания, административного блока, а также от зала для физкультурных занятий.
Материально-техническая и методическая база кабинета отвечает основным задачам коррекционно-развивающего процесса. Выбор оснащения, оборудования, пособий осуществлен с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей с ОВЗ, детей с тяжелыми нарушениями речи, на которых направлена деятельность педагога –психолога.
Положение о психологической службе МБДОУ "Детский сад №10 "Гнездышко" (скачать/смотреть) Приказ от 29.08.2019 № 173
Положение о кабинете педагога-психолога МБДОУ "Детский сад №10 "Гнездышко" (скачать/смотреть) Приказ от 29.03.2021 № 98-ОД
Методический кабинет представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения мероприятий с педагогическими работниками: организации консультаций, семинаров, практикумов, тренингов, педагогических советов, медико-педагогических советов, психолого-педагогических консилиумов; удовлетворения информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогов; организации деятельности творческих групп; самообразования педагогов, индивидуальной работы с педагогами; аналитической деятельности и консультативной работы с родителями(законными представителями).
Оборудовано компьютеризированное рабочее место для заместителя заведующего по ВМР и педагогов, с принтером и выходом в сеть "Интернет", позволяющее осуществление электронного документооборота, разработку необходимой документации, подготовку дидактического материала к педагогическому процессу. Предоставлена возможность работать с мультимедийным оборудованием. Имеется фотоаппарат, видеокамера.
Кабинет оснащен программно-методической, педагогической, психологической литературой, необходимой для ведения воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ. В кабинете имеются наглядно-дидактические материалы, книжный фонд, демонстрационный и раздаточный материал, игрушки, изделия народных промыслов, иллюстративный материал, плакаты и картины, рекомендованные ФГОС ДО; материалы по обобщению опыта работы педагогов; годовые планы воспитательно-образовательной деятельности с воспитанниками и методической работы с педагогическим составом; перспективное интегрированное планирование по всем образовательным областям, расписание образовательной и коррекционно-педагогической деятельности с детьми; протоколы заседаний педагогических советов, медико-педагогических советов, ППк, методические разработки по всем образовательным областям, формам и методам работы с детьми, взаимодействию с родителями (законными представителями).
Физкультурный зал представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения организованной образовательной деятельности, досуговых мероприятий, утренней гимнастики, индивидуальной работы по развитию основных видов движений; совместных с родителями (законными представителями) физкультурных праздников, досугов и развлечений; консультативной работы с родителями (законными представителями) и воспитателями.
Физкультурный зал оснащен необходимым оборудованием для проведения физкультурных занятий. Имеются, в количестве рассчитанном по числу детей в группах: спортивный игровой инвентарь: мячи разных размеров, обручи, коврики, палки, флажки, кубики, кегли, ленточки, нетрадиционное оборудование и материалы, мягкие модули, тренажеры, гимнастические палки; атрибуты и игрушки для подвижных игр; оборудование для спортивных игр: баскетбола, хоккея, бадминтона, дартса; массажеры, тренажеры, дуги металлические, маты, лыжи, модули, секундомер; подборка методической литературы и пособий; подборка аудио- кассет с комплексами утренней гимнастики и музыкальными произведениями. В зале имеются лавочки, лестницы, деревянный мостик, установлена шведская стенка. На стене физкультурного зала закреплен щит с баскетбольным кольцом.
Музыкальный зал представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения организованной образовательной деятельности, досуговых мероприятий, праздников, театрализованных представлений, утренней гимнастики, родительских собраний и прочих мероприятий для родителей (законных представителей), логоритмики, музыкотерапии, методических мероприятий с педагогами.
Музыкальный зал оснащен проектором, экраном, синтезатором; детскими музыкальными инструментами: ударными, кселофонами, металлофонами; театральным занавесом; различными видами театров, игрушками и атрибутами; наглядными пособиями, хохломскими столами и стульями для детей. Имеется подборка аудио- и видео- кассет , диски с музыкальными произведениями. Центральная стена оформлена зеркалами. В зале установлено мультимедийное оборудование. Для музыкальных руководителей имеется компьютеризированное рабочее место с выходом в сеть "Интернет".
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса(скачать/смотреть)
► Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:
Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками по освоению ими основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко», адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.
В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.
Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, техническими средствами обучения. Групповые помещения МБДОУ имеют комнату для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты.
Помещения групповых детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников.
Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом среда организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют. Созданы игровые центры для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются уголки изо - деятельности, театрализованной деятельности, музыкальные и физкультурные уголки для самостоятельной деятельности детей, лаборатории. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания. В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Все материалы и оборудование отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Предметно — пространственная организация групповых служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.
Объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:
- игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия);
- спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические маты и другое физкультурное оборудование);
- музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики и др.);
- учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки);
- компьютерным оборудованием, (ноутбуки);
- аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты);
- печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии, и др.).
Игровой материал для возрастных групп подбирается с учетом поэтапного добавления игрового материала для нового типа игры и усложнения игрового материала для уже освоенного типа.
Для достижения полноты и качества использования, научных и практических знаний в образовательной деятельности дошкольного учреждения создана эффективная система информационного обеспечения. Имеющиеся в детском саду компьютеры, принтеры, телевизоры, проекторы, являются мощными техническими средствами обучения, средствами коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников. Для управления образовательным процессом и расширения возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы собственные информационные ресурсы: сайт, электронная почта.
В нашем детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально – результативной организации образовательного процесса. В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью.
► О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Специально оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда не предусмотрено.
Книжный фонд размещён в методическом кабинете и групповых ячейках.
►Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Вид объекта спорта (спортивного сооружения) |
Адрес местонахождения объекта |
Площадь (м2) |
Количество мест |
Физкультурный зал |
Россия Алтайский край г. Рубцовск улица Красная,60 |
60,5 кв/м | 30 |
►О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой и мягкой мебелью, необходимым оборудованием.
При создании развивающей предметно – пространственной среды групповых ячеек педагоги учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей. Групповые ячейки систематически пополняются игровыми оборудованием и атрибутами, современными информационными стендами.
Предметная среда всех помещений безопасна и комфортна, оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности.
Групповые ячейки для детей второй группы раннего возраста:
- игровое оборудование: мягкие модули, сенсорные объёмные игрушки, игрушки-забавы, составные и динамические игрушки;
- игровое оборудование для развития движений: мячи, каталки, крупногабаритные машины;
- настольные игры - вкладыши, игры на развитие сенсорных эталонов и крупной моторики рук, конструкторы;
- мягкие модули для трансформации пространства
- атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «кухня», «гостиная», «спальня», «парикмахерская»;
- сюжетные игрушки: куклы, пупсы, мягкие игрушки, посуда, коляски, ванночки, колыбельки, машины, рули;
- атрибуты ряженья и другое;
- столы и стулья по количеству детей.
Группые ячейки для детей дошкольного возраста:
- учебная зона: доска с магнитами для демонстрационного материала, столы и стулья по количеству детей, цветные карандаши, краски, пластилин, счетные палочки;
- уголки по формированию элементарных математических представлений: сенсорные эталоны (форма, цвет, величина), раздаточный материал и демонстрационный материал для работы со множеством; демонстрационные геометрические формы, фигуры, настольно-печатные игры;
- познавательный и исследовательский центры: дидактические игры (по возрасту детей данной группы) на классификацию; нахождение причинно-следственных связей и др., тематические альбомы для рассматривания, игры по гендерному воспитанию, муляжи фруктов, овощей и грибов; мини-лаборатория (лупы, мерные стаканчики, весы, разные материалы и др.), фотоальбомы и иллюстрации, детские энциклопедии;
- демонстрационный материал (предметные и сюжетные картинки по разделам «природа», «профессии», «транспорт», «основы безопасности», «правила дорожного движения», «государственные праздники» и т.д.);
- конструкторы с разными способами соединения; развивающие игры («составь картинку», игры-головоломки, и т.д.);
- центр краеведения (патриотического воспитания): символика России (флаг, герб, гимн, карта России), фотографии президента России и губернатора Алтайского края, карта Алтайского края, альбомы для рассматривания по темам «Улицы моего города», «Достопримечательности», «Ими гордится Алтай», «Красная книга Алтайского края», макеты и др.;
- книжный центр (центр развития речи): портреты детских писателей, детские книги по возрасту детей (потешки, сказки, рассказы, стихи, загадки, пословицы, скороговорки, считалки, и др.), предметные и сюжетные картинки, серии картинок для составления рассказов;
- центр театрализованной деятельности: разные виды театра для обыгрывания: театр деревянных игрушек, настольный плоскостной театр, театр игрушки би-ба-бо, и др., атрибуты ряженья;
- центр физического развития: атрибуты для общеразвивающих упражнений и подвижных игр: платочки, флажки, кубики, ленты и др., пособия для развития основных видов движений: мячи, кегли, скакалки, кольцебросы, мишени, массажные дорожки и др.;
- игровые центры, оснащенные необходимым игровым оборудованием для сюжетно-ролевых, настольно-печатных, режиссерских игр.
В педагогическом процессе широко используются современные технические средства обучения и информационно-коммуникационные технологии. Имеется точка доступа к глобальной сети Интернет, свой электронный адрес; ноутбуки, цветной принтер, DVD-плеер, музыкальные центры; аудио- и видеотека; мультимедийные проекторы; экраны для проекционного оборудования; стационарные компьютеры; брошюровщик; ламинатор.
► Об обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации:
МБДОУ "Детский сад №10 «Гнездышко» функционирует с 1977 года. В настоящее время МБДОУ располагается в двухэтажном здании. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни в холлах учреждения, приспособления для туалета, кровати и матрасы специального назначения в МБДОУ отсутствуют.
В здание образовательной организации обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при помощи кнопки вызова, находящейся в зоне доступа и расположенной у входной двери в Учреждение. Лестницы Учреждения имеют закругленные ступени. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Официальный сайт ДОО имеет версию для слабовидящих людей. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световыми табло "Выход".
В МБДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко» созданы необходимые условия для обеспечения безопасности жизни и здоровья воспитанников и сотрудников, соблюдаются меры противопожарной безопасности и антитеррористической защищенности:
- разработан противодиверсионный паспорт;
- установлена пожарная сигнализация;
- имеются необходимые средства пожарной безопасности (огнетушители);
- схема плана эвакуации расположена поэтажно в каждом крыле здания;
- кнопка экстренного вызова полиции;
- разработаны инструкции по пожарной и антитеррористической защищённости, в соответствии с графиком проводятся инструктажи и тренировки;
- территория по всему периметру ограждена железной оградой;
- организован пропускной режим на территорию ОУ и в здание;
- в дневное время организовано дежурство вахтера, в ночное время охрана здания осуществляется дежурными сторожами;
- в течение дня проводится осмотр территории и складских помещений на наличие взрывоопасных веществ.
Обеспечение безопасности образовательной организации достигается осуществлением охраны здания и территории ДОУ в дневное и ночное время. В дневное время - вахтером; в ночное - строжами.
С воспитанниками МБДОУ и персоналом отрабатываются навыки эвакуации при пожаре. С сотрудниками проводятся семинары-практикумы по правильному пользованию огнетушителем, инструктаж при эвакуации, по ПБ и ОТ.
►О специальных условиях питания:
Организация питания воспитанников
Основными задачами организации питания детей в детском саду являются:
- создание условий, направленных на обеспечение воспитанников рациональным и сбалансированным питанием;
- контроль за качеством и безопасностью пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд;
- создание условий для приема пищи детьми в группах;
- пропаганда принципов здорового и полноценного питания.
Условия питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
Организация питания воспитанников, в том числе детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) осуществляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20
"Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения",утвержденными постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2020 г. № 32.
Индивидуальное меню для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) не предусмотрено, специальные условия питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не созданы.
Питание воспитанников четырехразовое: завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник, организовано в соответствии с 10-ти дневным меню, утвержденным заведующим, содержащим информацию о количественном составе основных пищевых веществ и энергии по каждому блюду, приему пищи, за каждый день и в целом за период его реализации, ссылку на рецептуру используемых блюд и кулинарных изделий.
Примерное 10-дневное цикличное меню от 20.02.2024г. (скачать/смотреть)
Положение о Бракеражной комиссии МБДОУ "Детский сад №10 "Гнездышко"(скачать/смотреть)
График приема пищи воспитанниками ДОУ:
8.10-8.50 – завтрак для воспитанников всех возрастных групп,
11.20-12.00 – обед для воспитанников групп раннего возраста,
12.20-12.50 – обед для воспитанников младших групп,
12.30-13.00 – обед для воспитанников средних групп,
12.30-13.00 – обед для воспитанников старших и подготовительных к школе групп,
15.25-16.00 – уплотненный полдник.
►О специальных условиях охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:
В дошкольном учреждении ведется систематическая работа по укреплению и оздоровлению детей. В ДОУ неукоснительно соблюдаются условия безопасности жизни детей, ведется систематический контроль по выполнению инструкции об «Охране жизни и здоровья детей», проводятся профилактические мероприятия по соблюдению их требований.
Согласно статьи 41. «Охрана здоровья обучающихся» Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п. 3 - оказание первичной медико-санитарной помощи детям МБДОУ осуществляется органами исполнительной власти в сфере здравоохранения, сотрудником медицинской организации (медицинской сестрой и фельдшером). Оказание первичной медико-санитарной помощи воспитанникам, в том числе детям инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), организацию прохождения ими периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляют сотрудники Краевого государственного бюджетного учреждения здравоохранения "Детская городская больница г. Рубцовска", закрепленного отделом Главного управления по здравоохранению и фармацевтической деятельности Рубцовского межрайонного медицинского округа в сфере здравоохранения.
МБДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко» предоставляет безвозмездно помещение, соответствующее условиям и требованиям для оказания указанной помощи.В медицинском кабинете осуществляется:осмотр детей, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры и фельдшера. Имеется процедурный и амбулаторный кабинеты.
КГБУЗ «Детская городская больница г. Рубцовска» осуществляет медицинскую деятельность на основании лицензии в соответствии с действующим законодательством, организует медицинское обслуживание воспитанников МБДОУ «Детский сад №10 "Гнездышко». Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется по договору с КГБУЗ фельдшером, который наблюдает за состоянием здоровья, физическим развитием воспитанников, организует и проводит при согласии родителей (законных представителей) обучающихся медицинские осмотры, профилактические прививки, контролирует санитарное состояние помещений ДОУ, работает с воспитанниками по гигиеническому воспитанию и пропаганде ЗОЖ.
В начале каждого учебного года педагогами и медицинскими работниками ДОУ проводится обследование физического развития детей. Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья ребенка, перенесенные заболевания, эмоциональный настрой.
Медсестра проводит антропометрические измерения детей в начале и конце учебного года, оказывает доврачебную помощь, проводит диспансеризацию декретированных возрастов (3, 5, 7 лет). Направляет воспитанников на профилактические прививки, осуществляет карантинные мероприятия. Медицинский кабинет оснащен медицинским оборудованием и инвентарем в необходимом объеме, медикаменты приобретены в соответствии с утвержденным перечнем. Сроки годности и условия хранения соблюдены. В каждой группе имеется аптечка первой неотложной помощи.
МБДОУ обеспечивает:
- текущий контроль состояния здоровья воспитанников;
- проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий;
- обучение и воспитание в сфере охраны здоровья воспитанников МБДОУ;
- соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
- расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в образовательной организации.
Согласно статьи 41. Охрана здоровья обучающихся, Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п. 4.- расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МБДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко», в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
Договор № 2017/25 безвозмездного пользования муниципальным имуществом (скачать/смотреть)
Договор безвозмездного пользования муниципальным имуществом (г. Рубцовск, улица Красная,60) с Краевым государственным бюджетным учреждением здравоохранения «Детская городская больница № 1 г. Рубцовска (скачать/смотреть)
Лицензия на осуществление медицинской деятельности (скачать/смотреть)
Санитарно – эпидемиологическое заключение (для осуществления образовательной деятельности) (скачать/смотреть)
Приложение к санитарно-эпидемиологическому заключению (скачать/смотреть)
►О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в МБДОУ«Детский сад №10 «Гнездышко»-отсутствуют.
►О наличии условий беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:
МБДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко» общежития и интерната – не имеет.
► О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
МБДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко» общежития и интерната – не имеет.