ММО для воспитателей групп компенсирующей направленности
Паспорт муниципального методического объединения для воспитателей групп компенсирующей направленности
Руководитель ММО
Разумкова Юлия Александровна
Учитель-логопед, МБДОУ
"Детский сад № 10 "Гнёздышко"
Образование: высшее
Квалификационная категория: высшая
Стаж работы в должности - 10 лет
Руководитель ММО
Скирдова Екатерина Олеговна,
Учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад № 10 "Гнёздышко"
Образование: высшее
Квалификационная категория: высшая
Стаж работы в должности - 14 лет
-
ПРОТОКОЛ № 1
заседания ММО воспитателей групп компенсирующей
Дата проведения - 20.12.2024г
-
ПРОТОКОЛ № 1
заседания муниципального методического объединения воспитателей групп компенсирующей направленности ДОУ города Рубцовска
Дата проведения - 20.12.2024г.
Руководители:
Разумкова Юлия Александровна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 10 «Гнёздышко»;
Скирдова Екатерина Олеговна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 10 «Гнёздышко»
Присутствовало:65 педагогов
Тема: «Комплекс в системе работы групп компенсирующей направленности»
ПОВЕСТКА:
Особенности организации деятельности муниципального методического объединения воспитателей групп компенсирующей направленности ДОУ г. Рубцовска. (Разумкова Юлия Александровна, учитель – логопед МБДОУ д/с № 10 «Гнёздышко»).
Кулигину Екатерину Михайловну, она рассказала о формах взаимодействия воспитателей с семьями детей, посещающих группы компенсирующей направленности для детей с ТНР, а также продемонстрировала как в старшей группе для детей с ТНР применяются инновационные коррекционные технологии «Модель письма», «Линейный календарь», «Загадка дня». Был продемонстрирован отрывок индивидуальной работы по закреплению навыка (автоматизация звука Ш)на индивидуальном занятии.(Приложение 5)
Решение:
- принять план в представленном варианте.
- принять информацию к сведению, использовать в своей работе современные инновационные технологии.
Калашникову Ольгу Сергеевну, она рассказала о взаимодействии воспитателя и учителя – логопеда в организации коррекционного часа в группе детей с ТНР 4-5 лет. Ольга Сергеевна показала, как ведётся журнал взаимодействия, рассказала о том, как и в какое время организуется коррекционный час и работа в рабочих и индивидуальных тетрадях детей. Был продемонстрирован отрывок коррекционного часа в средней группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.(Приложение 4)
Слушали:
Скирдову Екатерину Олеговну и Трифонову Ирину Вениаминовну, они поделились опытом взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя на фронтальных занятиях по обучению грамоте в подготовительной к школе группы для детей с ТНР. Был продемонстрирован фрагмент занятия по развитию речи и тетради, по которым занимаются воспитанники подготовительной к школе группы для детей с ТНР.
(Приложение 3)
Слушали:
Гриценко Ирину Юрьевну, просмотрели видео презентацию информационного ресурса ММО воспитателей компенсирующих групп Рубцовска в социальной сети Вконтакте. Ирина Юрьевна рассказала об информационной поддержке педагогов в группе и в приложении WhatsApp.
(Приложение 2)
Слушали:
Разумкову Юлию Александровну, отметили актуальность заявленной темы. Рассказала об особенностях организации деятельности муниципального методического объединения воспитателей групп компенсирующей направленности, целях и задачах МО. (Приложение 1)
5. «Формы взаимодействия воспитателей с семьями детей, посещающих группы компенсирующей направленности для детей с ТНР». (Кулигина Екатерина Михайловна, воспитатель МБДОУ д/с № 10 «Гнёздышко». Никулина Инна Вячеславовна, воспитатель МБДОУ д/с № 10 «Гнёздышко»).
Выставка документации воспитателей групп компенсирующей направленности: МБДОУ № 10
3. «Формы взаимодействия специалистов с воспитателями групп компенсирующей направленности для детей с ТНР. Роль воспитателя в занятии учителя-логопеда по обучению грамоте детей с ТНР». (Скирдова Екатерина Олеговна, учитель – логопед МБДОУ д/с № 10 «Гнёздышко»,
Трифонова Ирина Вениаминовна, воспитатель МБДОУ д/с № 10 «Гнёздышко»).
«Формы взаимодействия специалистов с воспитателями групп компенсирующей направленности. Роль учителя – логопеда в организации коррекционного часа в группе детей с ТНР 4-5 лет». (Калашникова Ольга Сергеевна, воспитатель МБДОУ д/с № 10 «Гнёздышко»).
«Информационное сопровождение воспитателей групп компенсирующей направленности для детей с ОВЗ». (Гриценко Ирина Юрьевна,учитель – логопед МБДОУ д/с № 10 «Гнёздышко»).В детском саду № 10 "Гнёздышко" 20 декабря 2024 года состоялось методическое объединение для воспитателей групп компенсирующей направленности. Это мероприятие было направлено на повышение профессионального уровня педагогов и обмен опытом работы с детьми, имеющими особые возможности здоровья.
На встрече обсуждались актуальные вопросы организации образовательного процесса, а также методы и приемы, способствующие эффективному развитию детей с особыми потребностями. Особое внимание уделили использованию современных технологий и адаптированных программ обучения, которые помогают детям лучше усваивать учебный материал и развивать свои способности.
Мероприятие началось с выступления руководителя методического объединения Разумковой Юлии Александровны, которая рассказала об особенностях организации деятельности муниципального методического объединения воспитателей групп компенсирующей направленности ДОУ г. Рубцовска.
Своим опытом в комплексном подходе в системе работы групп компенсирующей направленности поделились воспитатели детского сада №10 Трифонова Ирина Вениаминовна, Калашникова Ольга Сергеевна, Кулигина Екатерина Михайловна. Учитель-логопед Скирдова Екатерина Олеговна также поделилась опытом взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя на фронтальных занятиях по развитию речи в подготовительной к школе группы для детей с ТНР.
Были продемонстрированы фрагменты коррекционного часа, фронтального и индивидуальных занятий. Осветили темы взаимодействия воспитателей и специалистов, работу с семьями детей , посещающих группы компенсирующей направленности. Кроме того, была организована выставка документации специалистов и воспитателей и групп компенсирующей направленности.
Учитель-логопед Гриценко Ирина Юрьевна рассказала об информационной поддержке воспитателей групп компенсирующей направленности, подробнее остановилась на информационном ресурсе ММО воспитателей компенсирующих групп Рубцовска.
Педагоги поделились своими успехами и трудностями, обсудили возможности интеграции различных методик и подходов к обучению. Также были рассмотрены примеры успешных практик, которые уже показали свою эффективность в работе с детьми данной категории.
По итогам встречи все участники отметили важность таких мероприятий для повышения квалификации и улучшения качества образовательной деятельности. Методическое объединение стало площадкой для обмена идеями и создания новых проектов, направленных на развитие и поддержку детей с особыми образовательными потребностями.
